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课件网) 1 从位移、速度、力到向量 01 课前 自主梳理 02 课堂 合作探究 03 课后 巩固提升 课时作业 大小 方向 方向 长度 零 0 同方向 单位1 方向上 a0 长度 方向 a＝b 平行或重合 平行 a∥b ATHEMATIC 第二章平面向 01课前 自主梳理② 掌握基本知识,注重基础训练 02课堂合作探究 洞悉学习方向,把脉核心问题 03课 巩固提升② 检测学习效果,体验成功快乐(
课件网) 2 从位移的合成到向量的加法 2．1 向量的加法 01 课前 自主梳理 02 课堂 合作探究 03 课后 巩固提升 课时作业 已知向量a,b,在平面上任取一点A,作AB=a BC=b,再作向量AC,则向量叫做a与b的 角形和(或和向量)记作 ,即a+b=AB+BC 法则 上述求两个向量的作图法则 叫做向量求和的三角形法则.a+ 对于零向量与任一向量a的 B 和有a+0=0+=a 已知两个不共线向量a,b,作 AB=a,AD=b,则A、B、D三点,/a+b 的和平行四边不共线,以,为邻边作 加\的/形法则 ,则对角线上的向 B 法则 法 量=a+b,这个法则叫做两个向量求和的 平行四边形法则 已知n个向量,依次把这n个向量 多边形以第一个向量的始点为始点,第n个向量的 法则终点为的向量叫做这n个向量的和向 量这个法则叫做向量求和的多边形法则 向量、交换律 加法 a+6 的运 算律/结合律 a+b+C=(a+b)十c=+(b+c AC a+b AC AB AD □ABCD AC 首尾相连 终点 b+a 01课前 自主梳理② 掌握基本知识,注重基础训练 02课堂合作探究 洞悉学习方向,把脉核心问题 03课 巩固提升② 检测学习效果,体验成功快乐(
课件网) 2．2 向量的减法 01 课前 自主梳理 02 课堂 合作探究 03 课后 巩固提升 课时作业 长度相等、方向相反 －a 零向量 －a＋a 0 0 b的相反向量 a＋(－b) 差 起点 终点 01课前 自主梳理② 掌握基本知识,注重基础训练 02课堂合作探究 洞悉学习方向,把脉核心问题 03课 巩固提升② 检测学习效果,体验成功快乐(
课件网) 3 从速度的倍数到数乘向量 3．1 数乘向量 01 课前 自主梳理 02 课堂 合作探究 03 课后 巩固提升 课时作业 向量 相同 相反 非零 非零向量 加 减 数乘 01课前 自主梳理② 掌握基本知识,注重基础训练 02课堂合作探究 洞悉学习方向,把脉核心问题 03课 巩固提升② 检测学习效果,体验成功快乐(
课件网) 4 平面向量的坐标 01 课前 自主梳理 02 课堂 合作探究 03 课后 巩固提升 课时作业 (x，y) (x，y) 和与差 乘积 其终点的相 应坐标减去始点的相应坐标 成比例 平行 高考资源网Www.t高考源同你边的高专家1 高考资源网第一时润更新名校试题,30个省市区资源一网打尽!课件、案、学案、索材论文种类齐 01课前 自主梳理② 掌握基本知识,注重基础训练 02课堂合作探究 洞悉学习方向,把脉核心问题 03课 巩固提升② 检测学习效果,体验成功快乐(
课件网) 5 从力做的功到向量的数量积 01 课前 自主梳理 02 课堂 合作探究 03 课后 巩固提升 课时作业 0° 180° 90° 垂直 内积 a·b b·a a·c＋b·c 高考资源网Www.t高考源同你边的高专家1 高考资源网第一时润更新名校试题,30个省市区资源一网打尽!课件、案、学案、索材论文种类齐 01课前 自主梳理② 掌握基本知识,注重基础训练 02课堂合作探究 洞悉学习方向,把脉核心问题 03课 巩固提升② 检测学习效果,体验成功快乐(
课件网) 6 平面向量数量积的坐标表示 01 课前 自主梳理 ... ...
