保护大自然 保护我们的家园 一、教学分析 （一）教学内容分析 本节课是frontpage一册书的最后一课，教材前面已经详细讲解了使用frontpage制作网页的各种技巧，本节课重点让学生掌握快速制作网页超链接的方法。 （二）教学对象分析 学生们已经对于frontpage软件比较熟悉，能够有效的使用里面的一些常用工具，制作简单的网页。学会了网页页面超链接的方法，但对于如何使用快捷的的方法制作网页链接还比较陌生。 二、教学目标 （一）知识与技能 1、学习快速制作网页超链接 2、综合运用表格、框架、样式、超链接等制作首页 3、自主练习上网搜集图片、文字资料，整理并保存。 （二）过程与方法 1、通过微课自学，掌握快速制作网页超链接的方法。 2、通过小组合作探究，制作网页首页结构。 3、通过讲解示范，学生示范，解决难点学会制作网页。 （三）情感、态度与价值观 1、在小组合作，自主探究的过程中，形成合作意识，团队意识。 2、在制作网页过程中，形成爱护自然，保护环境的意识。 三、教学重点、难点 教学重难点：综合运用表格，框架，样式，超链接等制作网页，快速制作网页超链接。 四、教学环境及资源 资源：ppt，学生自主学习单。 环境：计算机网络学习环境。 软件支持：frontpage2003 五、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 情境导思 （创设情景 提出任务） 播放幻灯片 唤醒保护大自然的意识。 任务：制作一下我们这个站点的首页，把我们制作过的所有主题的网页链接到体现出来，把整个站点的所有内容连接成一个整体，使其成为一个真正的网站，以唤醒更多的人，保护大自然，保护我们共同的家园。 观看短片 认识到保护大自然，保护家园是我们的责任。 让学生认识到保护大自然是我们的责任，义务 学习探究 （自主学习 合作交流） 一、制作大气污染页面 组织学生小组合作自主学习 帮助学生梳理本课知识，并板书 快速制作网页超链接 根据自主学习单，进行学习 观看微课，小组合作制作大气污染页面 小组合作，汇报展示 综合运用表格、框架、样式制作页面 解决本课难点，小组合作自主探究，解决问题 综合运用 （学以致用 分层提高） 尝试使用快速超链接的方法将其他页面进行链接 自主操作，将网站进行整合 由分到总，让学生明白整个网站的结构，体验分页面带来的便捷。 评价反馈 （依据量规 多元评价） 展示与评价 指导学生展示作品并进行自评和互评 自评及互评 通过交流展示培养学生的自信心同时也发展学生发现问题分析问题的能力 课堂总结 (知识梳理 师生总结) 1、小结 保护环境 将学习延伸到课外能够让有兴趣的学生更深入的理解和掌握本课的知识。 六、教学流程图 ... ...
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