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课件网) 26 忆读书 千层宝典一翻开， 黑白纵横一排排， 历代往事它记载， 知识没它传不开。 （打一物） 书 猜谜语 作者简介 冰心（1900—1999），女，原名谢婉莹，福建长乐人，中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。 代表作：《寄小读者》《再寄小读者》《繁星》《春水》等。 1999年2月28日冰心在北京医院逝世，享年99岁，被称为“世纪老人”。 舅父 斩首 无限 凯 诸葛亮 水浒传 述说 着力 鲁智深 地煞 荡寇志 贾宝玉 盛衰 万卷书 书刊 烦琐 质朴 篇章 某年 津津有味 栩栩如生 无病而呻 一知半解 索然无味 朦朦胧胧 心动神移 我会认 舅父 斩首 无限 凯 诸葛亮 水浒传 述说 着力 鲁智深 地煞 荡寇志 贾宝玉 盛衰 万卷书 书刊 烦琐 质朴 篇章 某年 津津有味 栩栩如生 无病而呻 一知半解 索然无味 朦朦胧胧 心动神移 jiù zhǎn kǎi ɡě hǔ zhuàn lǔ shà kòu jiǎ juàn kān suǒ xǔ shēn mǒu zhuó 读书啦！ 舅 斩 凯 葛 浒 传 鲁 煞 寇 贾 卷 刊 琐 栩 呻 某 着 我会认 舅 斩 凯 葛 浒 传 着 鲁 煞 寇 贾 卷 刊 琐 栩 呻 某 jiù zhǎn kǎi ɡě hǔ zhuàn lǔ shà kòu jiǎ juàn kān suǒ xǔ shēn mǒu 翘舌音 zhuó 穿（衣）：着装。 接触，挨上：着陆。 下落，来源：着落。 着 [zhuó] 计策，办法：高着儿。 放，搁进去：着点儿盐。 [zhāo] [zháo] 感受，受到：着凉。 燃烧，也指灯发光：着火呢。 [zhe] 表示动作正进行：走着。 表示程度深：好着呢。 用作介词：沿着、顺着。 ①递交；转给：传递，传送。 ②散布；宣扬：传单，传颂。 ③通过；流通：传导，传电。 传 [chuán] [zhuàn] 记述人物生平事迹的文字：传记。 叙述人物故事的文学作品（多用作书名）：《水浒传》。 我会写 舅 津 斩 限 凯 葛 衰 刊 琐 朴 述 贾 篇 某 不要漏写这一横。 一知半解： 索然无味： 朦朦胧胧： 知道得不全面，理解得不透彻。 形容毫无趣味。 模模糊糊，不清楚。也可指人的意识十分不清晰或事物界限不清。 理解词语 请同学们快速地默读一遍课文，想想课文是按照什么顺序叙述的，表示时间的词语有哪些。把相应的词语画出来。 课文是按照时间顺序叙述的，表示时间的词语有：七岁时、那时、此后、十二三岁时。 作者多年读书生涯的切身体会是什么？可以用文中哪句话概括？用横线在文中画出来。 “读书好，多读书，读好书。” 作者围绕自己多年读书生涯的切身体会，回忆了哪些具体事例？请抓住关键词，从中概括第2自然段至第13自然段的内容要点。 说一说 一谈到读书，我的话就多了！ 作者这样开头有什么好处？ 用口语化的句子开头，拉近了作者与读者的距离，语言简明，引出下文。 说说冰心回忆了自己读书的哪些经历？ 读《三国演义》 读《水浒传》 读《红楼梦》 作者是按什么顺序来回忆读书经历的？请找出表示顺序的词语。 时间顺序 表示时间的词语：“七岁时”“那时” “此后”“在我十二三岁时候”。 我第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。 作者两次“哭”表明了什么？ 作者两次“哭”表明作者读书非常投入，从中我们可以感受到作者对书中英雄人物的无限热爱。 同样是读《红楼梦》，为什么“十二三岁时”和“中年以后”的理解截然不同？这说明了什么问题？ 对书的内容的理解是以个人的生活经历和知识储备为基础的。《红楼梦》的社会意义极为深刻，对于一个十二三岁的孩子来说 理解起来十分困难，但随着年龄、知识的增长和对社会认识的加深，到了中年便全面、深刻地领悟了其中的内涵。“我”的这种体会，由表及里、由浅入深地说明一本好书有常读 ... ...
