理财———原始积累 我是理财小高手 课堂纪律 1、我们要认真倾听、欣赏他人。 2、我们要遵守活动的时间规则。 3口令：师：123 生：321 罚款十元 钱币组团 热身导入 1、男生代表5角钱，女生代表1元； 2、请同学起立，以老师为圆心围成一个大圆，在课堂上走动。老师随机说出一个大于等于1元的钱数，如“3元”“5元”，同学们根据自己代表的钱币数额自由组合，每个组合中的成员代表的钱数相加必须等于老师所说的数额。如：4个男生和1个女生可组合成“3元”。（5秒钟时间组合） 过程与规则 要求： ? 为了同学们的安全和活动的顺利进行，凡是有碰撞和拉扯行为的就不能得到得到奖励，严重者取消活动资格。 奖励: ? 1、组合成功每人奖励10元； ?2、?被淘汰或组合不符合老师所说的数额不得奖。 这节课的目标 1、让学生初步接触理财的概念。 2、让学生学会记账。 3、让学生知道哪些是好习惯。 理财———原始积累 活动一 团 队 建 设 目标说明 1.请每组用 1 分钟的时间选出你们组的组长（统筹安排） 、 记录员 （记录讨论内容） 、计时员（保证小组按时完成任务） 、嗓音控制员（保证小组的秩序和控制音量） 、会计（记录小组账务） 、出纳（保管小组钱财） 。 2、每个组给自己取一个好听的名字，所取的名字一定要跟“钱”有关。用水彩笔把组名写在 A4 纸上。并且想一句响亮的口号，写在另一张A4纸上。 3、介绍组名。 （要求声音洪亮，有创意，给最勇敢的小组、最有创意的小组、 最有信心的小组给予适当奖励。 ） 理财———原始积累 活动二 好运来敲门 4、没经调查麻木投资。 理财的好习惯与坏习惯 1、习惯制定理财计划。 2、没有节制的乱花钱。 3、有自己的财富梦想。 请转动转盘，当指针停到哪个数字，就显示出一个与理财有关的行为和相应的奖励及惩罚。 转转转 转盘内容 1、喜欢买零食-5 2、习惯制定理财计划+10 3、有自己的财富梦想+15 4、浪费物品-10 5、节约平时的零花钱，不乱花钱+20 6、跟同学攀比穿着-10 7、买东西注意比较质量和价格+10 8、用购买学习用具的钱买玩具-20 你的金额是多少 分享 通过这节课的体验，你都有哪些收获？ 说说你的感受：怎样才能让自己成为大富翁? 梦想是财富启蒙的第一步， 有梦想才会有美好的未来。 寄 语 良好的习惯和合理安排能使自己成为理财高手。 寄 语
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