雨中 相关资料

一、抄写下面词语。 闷热 玻璃窗 珠帘 迷蒙蒙 薄烟 ____ _____ ____ _____ _____ ____ _____ ____ _____ _____ 小溪 及时雨 心窝 冲洗 清新 ____ _____ ____ _____ _____ ____ _____ ____ _____ _____ 二、选择带点字的正确读音。 闷热(mēn,mèn) 刮风(guā,guǎ) 滤过(lù,lǜ) 笼罩(lóng,lǒng) 三、照样子，写出描写声音的词。 “叭叭”———下雨声 “咕咚咕咚”———喝水声 ——— ——— ——— ——— 四、按课文内容填空，使句子更加具体。 1.一会儿，( )雨点落下来了，打在玻璃窗上( )。 2.我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着( )珠帘，迷蒙蒙的一片。 3.空气( )，格外清新。 4.屋里显得( )闷热。 五、默读课文，回答问题。 1. 课文先写( )的特征，接着写( )的景象，最后写( )的美丽景色 。他文是按( )的顺序写的。 2. 雨中，“我”看到了什么 听到了什么 想到了什么 听到的：_____ 看到的：天地间_____ 屋顶上的瓦片上_____ 房檐下的水_____ 地上的水_____ 这部分是按( )的顺序写的。 想到的：_____习题精选 一、读拼音写词语。 二、填空，组成成语。 　　喜气（　）（　）　兴高（　）烈　争先（　）后 　　（　）（　）有味　一本正（　）　一（　）而散 三、把可以搭配的词语用线连起来。 　　 四、仿照例子写词语。 　　例：ABB香喷喷、火辣辣、湿漉漉 　　红_____ 白_____ 绿_____ 黑_____ 五、仿照下面的例子写句子，把句子写具体。 　　例：雨淋湿了马路。 　　马路上水淋淋的，像一条闪闪发光的河。 　　1．雨中有车辆行驶。 　　_____ 　　2．孩子们放学了，撑着雨伞回家。 六、阅读短文，完成文后练习。 　　一群孩子跑过来，七手八脚地（拣、捡）起苹果来。姑娘直起身子，不由得（皱、绉）起了眉头，万一是一帮（陶、淘）气包，每人（拣、捡）了几个就一哄而散，挡也没法挡呀！一个胖乎乎的小男孩仿（佛、拂）看出了她的心思，走到她身边说：“别着［ ］急，大姐姐，保证一个也不会少！” 　　1．划去括号中用得不正确的字。 　　2．给文中带点的多音字注音。 　　3．“跑过来”“七手八脚”是说孩子们_____ 　　4．短文的最后一句话，说明这个胖乎乎的小男孩_____ 　　5．找出短文中的心理活动描写，并用横线表示出来。 参考答案： 一、偶尔 湿漉漉 箩筐 滴溜溜 二、喜气洋洋 兴高采烈 争先恐后 津津有味 一本正经 一哄而散 四、红彤彤 白花花 绿油油 黑乎乎 五、1．偶尔过往的车辆，就像水波里穿梭的船。2．孩子们嘻笑着撑着伞，唱着歌儿走了。 六、1．（拣、捡）（皱、绉）（陶、淘）（拣、捡）（佛、拂） 　　2．着（zháo） 3．乐于助人的急切神态 4．细心 5．“万一是一帮……没法挡呀!” ... ...