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沪科黔科版 小学综合实践活动 四年级下册 黏黏世界 活动一 寻找“黏斗士” 课件(13张ppt)

日期:2024-11-28 科目: 类型:小学课件 查看:91次 大小:1074688B 来源:二一课件通
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黏黏世界 活动一 寻找“黏斗士” 编号 “黏斗士”名称 1 2 3 编号 “黏斗士” 名称 优点 缺点 用途或 适应场合 1 固体胶 携带方便 黏性不强 粘贴纸张 2 皮肤黏合剂能将伤口闭合,涂抹伤口二分半钟后起效。闭合后的皮肤表面相当于缝线七天后的状态,更不会留下难看的疤痕。由于它含有2-乙基氰丙烯酸酯,因此黏合力极强,在干燥过后也不会变硬,有效避免创口突起。 古人没有现代技术,他们需要黏合剂时该怎么办呢? 课 后 活 动 下节课实验目标: 找出这些天然物质中哪种黏性最强。 请准备: 1.选择并准备你认为黏性比较强的天然物质。 选材范围:厨房。 2.准备辅助器材:筷子、一次性杯子或碗。 材料名称 制作方法 注意事项 面粉、淀粉、藕粉 土豆、山芋、米饭 加水搅拌均匀 放入容器中,用勺子碾压成泥状。 淀粉、藕粉需加热水 土豆、山芋、米饭需煮熟 实验记录表1 实 验 目 的 实 验 材 料 实 验 工 具 实 验 步 骤 我们的发现 实验方法和评定标准 1.实验方法: 把测试纸裁成相同大小的纸条,每2张一组,在其中1张的一端涂抹2~3平方厘米的自制糨糊,把另一张纸的一端贴合好,轻压固定等待2分钟。 2.测试方法及黏力评定标准: (1)没有黏力的实验项目: 拿起任何一组黏贴对象中的一张,若另一边自动跌下,则该浆糊为没有黏力。 (2)有黏力的实验项目: 请一位组员尽量以相同的力摇动。最早被摇动至分开的,便被评为黏力最低,以1个圆点“●”来表示其黏力程度。依此类推,若摇动达100次而物料尚未被分开,则停止摇动,并评定该浆糊为黏力最强,用5个圆点“● ”来表示其黏力程度。 实验记录表2 黏贴力 测量记录 黏贴力 测量记录 天然糨糊 纸 片 2分钟后 24小时后 面粉 藕粉 土豆 山芋 米饭 粘贴对象 项 目

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