主题 综合实践活动 课时 1课时 教学准备 多媒体教室、课本、课件 课程标准 1.能使用简单绘图工具软件绘制基本形状、填充合适的色彩，能缩放、翻转、组合图片表达创意。 教材分析 本课是四年级上册信息技术第2单元的第4课，本单元的课题是综合实践活动，教材编排以计算机的应用软件的使用为主，这一章首先安排了画图软件的学习，利用计算机可以画出非常漂亮的图画。认识和掌握画图软件的基础知识和基础操作、体验学习计算机的乐趣。第十四课《综合实践活动》是学会和综合应用工具画出美丽的图画。 学情分析 四年级的学生刚刚接触计算机，对信息技术这门课有浓厚的学习兴趣和神秘感，学生有较大的学习兴趣，学习的的积极性也较强，课堂中学生的动手操作较弱，需要在四年级整个教学过程中着重规范学生的上机操作意识和行为，通过引导学生，让学生在实际教学过程中合作学习理解学习中的重点和难点。 学什么 学会恰当的使用工具画出图画，并填充颜色。 怎么做 通过画作欣赏，学生加深对画图程序的理解，学生练习加强操作的熟练度。 如何检测 学生能够说出他人画作的优秀之处，正确恰当的使用工具画出图画。 教 学 目 标 通过欣赏画作，自己创作画作综合使用工具。（重点） 教 学 过 程 知识链接 一、知识链接 师：请你观看画作，说一说画作你喜欢什么？ 学生回答 师：引导学生欣赏画作 合作探究 任务二：画一画、评一评 师：请以小组为单位画一幅画，以文明礼貌为主题，画完后相互欣赏对方的画，评一评？ 学生小组内画画，欣赏，教师巡视指导。 师：哪个小组愿意给大家展示你们小组都喜欢的画？ 学生展示并说明理由。 课堂小结 本节课你一定有所收获，可以和大家分享吗？ 请学生回答，教师小结并强调知识点 反思 本节课着重在于让学生综合使用工具，拔高学生的画图能力，通过本节课的学习，提高学生的欣赏水平，以美的心态去对待作品，学会评价。 安全小提示 出操不推挤，排队快整齐。(
课件网) 综合实践活动 通过欣赏画作，自己创作画作综合使用工具。（重点） 学习目标 任务要求：请以小组为单位画一幅画，以文明礼貌为主题，画完后相互欣赏对方的画，评一评？ 任务出示：请你画出下幅图画。 小练习 感谢观看! 感谢观看! 横道 瑞雪兆丰年 “.2 扬帆远航 更高 更快更强
