保护家乡的环境 上海市闵行区蔷薇小学 张永利 活动一 家乡河流生态探察 制订探察方案 明确探察目的。 确定探察时间和人员分工。 确定探察内容。 明确探察所需的工具。 确定探察的具体实施步骤。 探察方案 探察目的：了解河流的生态环境。 探察时间： 探察内容： 河 水 探 察 探察内容： 小河的源头， 河水的颜色、气味等。 需要的工具： 无色玻璃器皿…… 行动方式和步骤： 用干净的玻璃器皿 取河水…… 动 植 物 揭 秘 探索内容： 动植物种类、 生长状况…… 需要的工具： 放大镜、塑料袋、 剪刀…… 行动方式和步骤： 认真采摘、仔细 观察…… 沿 岸 环 境 探索内容： 生活污水排放口的 位置…… 需要的工具： 照相机…… 行动方式和步骤： 拍摄照片、记录观 察情况…… 制作记录卡 河水探察 河水颜色： 气味： 漂浮物: 动植物探察 动植物种类： 标本（图样或照片）： 外形特征： 发现地： 沿岸环境探察 沿岸建筑物用途： 地图或者示意图： 探察行动的具体实施步骤和方法。 探察行动评价表 ▲考察前制定安全守则，考察过程中遵守安全守则。 ▲能根据考察内容确定合适的记录项目。 ▲记录卡设计合理、简洁、易于填写。 ▲利用文字、图画等方式记录观察到的事物。 分工合作 探察大行动 人们的哪些行为破坏了小河的生态环境？ 保护家乡的环境 活动一 家乡河流生态探察
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