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课件网) STEAM挑战项目 小小口罩我设计 完成导学，初步探究 1.口罩种类及优缺点 材料准备 棉布 无纺布 熔喷过滤布 一次性薄膜 白纸 尺子 透明胶 双面胶 彩笔 剪刀 绳子或者纸巾 …… 2.探讨口罩结构 设计制作，合作探究 一起来小组合作，创作口罩吧！ 3.自制口罩自我检测 动手制作，合作探究 （1）检测透水性：把口罩放置在比较大的杯子上，然后往口罩上倒入适量的水，如果水从口罩中间漏出来，不能佩戴。（建议用外侧面接触水） （2）检查气密性：戴上口罩，然后说话，把手放在鼻子上方，如果感受到了热气，不能佩戴出门。 （3）舒适度检测：戴上口罩，可以同时劳动、画画等活动，感觉是否有不舒适的情况。 3.自制口罩自我检测 动手制作，合作探究 （1）检测透水性：把口罩放置在比较大的杯子上，然后往口罩上倒入适量的水，如果水从口罩中间漏出来，不能佩戴。（建议用外侧面接触水） （2）检查气密性：戴上口罩，然后说话，把手放在鼻子上方，如果感受到了热气，不能佩戴出门。 （3）舒适度检测：戴上口罩，可以同时劳动、画画等活动，感觉是否有不舒适的情况。 总结反思，提升认识 1.小组测评 2.防疫知识 口罩全民戴起来 2.我相信：只要我们每个同学都做好卫生防护，疫情总会过去，每一位港小的学子，你所在，就是港小的延伸；你健康，港小便没有疫疾；你平安，港小便四时吉祥。平安中国，健康港小，需要我们共同努力。 我们应该怎样做？ 思考 为中华崛起而读书 防疫是责任 · 做好自己的本职 1.课后将自己设计的口罩再次进行改进，没有的材料可以用生活中的物品代替，并在乐学平台晒一晒，大家互相评价一下。 2.当好口罩宣传员，将你的卫生防疫知识告诉身边的人，共同做好防疫工作。 拓展延伸： 演示完毕1感谢您的观看
