教科版三上综合实践 4.1寻找生活中的标志 课件（28张PPT）

← 你是怎么知道的？ 标 志 教科课标版·小学综合实践·三年级上册 标志是以特殊的图案或文字组成的图标，并表达一定含义的视觉语言。 寻 找 生 活 中 的 标 志 画一画或写一写生活中的标志，并说说它们的作用。 当心触电 质量安全 禁止扔垃圾 禁止触摸 禁止拍照 禁带宠物入内 可回收物 说一说： 标 志 的 作 用 ?识 别 信 息 ?引 导 示 意 ?传 递 信 息 ?商业标志 ?徽标标志 ?公共标志 标 志 的分 类 大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表中国人民，五颗星象征中国共产党领导下的人民大团结。中间是五星照耀下的天安门，象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神。周围是谷穗和齿轮，它们分别象征农民阶级与工人阶级。 金、红两种颜色在中国是象征吉祥喜庆的传统色彩。 红色象征着革命精神 黄色代表革命精神大放光明 五个环分别代表着五大洲, 奥运五环是一个整体 亚洲是黄色的 非洲是黑色的 欧洲是蓝色的 美洲是红色的 大洋洲是绿色 五环连在一起代表着五大洲的人们能够友好相处 国家节水标志 ?标志是由名称、图形、色彩等构成的。 ?标志具有文化内涵，具有独特性，识别性，适应性和应用性，而且造型简练、美观。 标志的特点 课 外 实 践 延 伸 ? 1、搜集更多的标志，并了解它们的作用。 2、动手画一画你见过的标志。