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课件网) 第1课 认识计算机 浙摄版 三年级上 新知导入 嗨，小朋友们好！现在大家的学习、生活都越来越需要我了。 合作探究 说说计算机 你知道计算机被使用在哪些领域吗？ 新知讲解 认识计算机 新知讲解 认识计算机 从外观上看，主要由以下几个部分组成： 显示器、主机、鼠标、键盘和其他设备。 主机 显示器 鼠标 键盘 鼠标 新知讲解 其他设备 打印机 音响 麦克风 摄像头 合作探究 新知讲解 主机内部 新知讲解 主机内部 合作探究 同学们，你知道怎么正确开机吗？ 新知讲解 和计算机打招呼 按下主机上的电源开关，我们就能喝新朋友打招呼了。 课堂练习 按照例子，完成下列填空： 在 汽车站 ，我 看见售票员用计算机卖票 。 在_____，我看见_____。 在_____，我看见_____。 我知道计算机还能_____。 课堂总结 说说这节课你学会了什么？ 板书设计 一、说说计算机 二、认识计算机 三、和计算机打招呼 作业布置 和同学们交流，你家的计算机有哪些部件组成？ https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版信息技术三年级上册第1课认识计算机 教学设计 课 题 第1课 认识计算机 年 级 三年级上 课 时 1 教学目标 1．通过观察、回顾计算机在生活和工作中的应用，了解计算机的作用。2．通过观察，认识计算机的基本组成和常见设备，能够准确说出各部分的名称。3．认识我的“计算机”界面，学会开关机。 教学重难点 重点：认识计算机的基本组成部件。难点：感受计算机在日常生活中的重要作用。 教学过程 一、说说计算机 师生活动 设计意图 问题：你知道计算机被使用在哪些领域吗？学生讨论、交流、分享。教师归纳总结计算机的用途：娱乐、学习、交际、工作。场所：医院、银行、学校、工厂等等。 提问导入，引起学生思考，激发兴趣。合作交流，锻炼语言组织能力，并能将计算机和生活结合起来。 二、认识计算机 师生活动 设计意图 师：计算机的本领真不小，下面我们一起来认识它。请同学们认真欣赏短视频，并思考主要讲了什么内容？生：观看思考，回答问题 总结：主要讲了计算机的发展历史，一共经历了五代，我们现在使用的计算机属于第四代。师：观察机房的计算机或者自己家里的电脑，说说从外观上看，计算机主要由哪些组成部分？学生讨论、交流、分享。教师总结：计算机的硬件都有各自的作用（用途）。键盘：用于输入数据。鼠标：用于手动操作计算机。麦克风：向计算机中输入声音。显示器：用于输出数据。音响：计算机向外界输出声音。主机：帮助计算机思考和处理问题的，是电脑的大脑。 教师通过提问设疑，能够激发学生思考，同时布置练习，能够进一步巩固知识。教师总结归纳知识，方便学生梳理知识。 三、和计算机打招呼 师生活动 设计意图 师：主机是计算机的大脑，那么它一定很重要，你知道主机里面装了什么吗？学生讨论、交流、分享。教师总结：主机内部有电源、CPU、显卡、主板、硬盘、光驱、内存等硬件。师：有哪位同学知道如何正确开关机吗？请一位同学来演示一下。学生演示讲解。教师总结：计算机不同于一般的家用电器，使用不当很容易损坏，因此，我们在使用计算机时要养成良好的操作习惯，爱护计算机设备。开机：先按下主机上的电源开，再打开显示器开关。关机：单击开始菜单———关机，关闭显示器开关。 提问引起学生思考，并通过同学们之间的讨论增强课堂气氛，与同学分享交流。通过学生自己动手实践，合作交流，可以激发学生的思维。 四、总结回顾 师生活动 设计意图 师：说一说这节课学会了什么？ 再次巩固本堂课的知识，体现教学的完整性。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://2 ... ...
